МБУ детский сад № 51

Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления МБУ детского сада № 51  "Чиполлино"

Структура управления МБУ детского сада №51 "Чиполлино" (электронный документ)

Управление МБУ осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Конституцией РФ, Законом об образовании в Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка и Уставом МБУ и строится на принципах единоначалия и соуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер самоуправления.

Решение учредителя о назначении руководителя учреждения: распоряжение № 1757 - р/3 от 12.03.2021 г. "О назначении на должность руководителей муниципальных образовательных учреждений"

Заведующий учреждения: Степанова Вера Николаевна

График работы: пятидневная рабочая неделя

Часы приема граждан:

Понедельник , вторник, пятница - с 8.00 до 17.00

перерыв на обед с12.00 до 13.00

Среда, Четверг - с 10.00 до 19.00

перерыв на обед с 14.00 до 15.00

Часы приема сотрудников: ежедневно 13.00 - 15.00.

Контакты руководителя: 

Телефон: 8(8482)26-17-47

Адрес электронной почты:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Управление МБУ осуществляется в соответствии с законодательством РФ: Конституцией РФ,  Законом об образовании в Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка, иными нормативными актами РФ, Самарской области и г.о. Тольятти, Уставом МБУ (копия .PDF) и строится на принципах  единоначалия и соуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер самоуправления. 

Единоличным исполнительным органом Учреждения является руководитель Учреждения - заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, Степанова Вера Николаевна.

Формами соуправления в МБУ являются органы управления - Совет Учреждения, Общее собрание, педагогический совет.

Совет Учреждения избирается сроком на три года и состоит из девяти членов в следующем составе: 4 представителя работников Учреждения, которые избираются общим собранием и 5 представителей родителей (законных представителей) воспитанников, которые избираются общим родительским собранием.

К компетенции Совета Учреждения относится:

• рассмотрение и согласование вопросов развития Учреждения;
• рассмотрение вопросов повышения эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения;
• заслушивание периодической отчетности главного бухгалтера в установленный Советом Учреждения срок;
• разработка и принятие локальных актов Учреждения;
• согласование перечня, видов платных образовательных услуг;
• согласование критериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников;
• согласование проекта годового плана учебно-воспитательной работы Учреждения;
• создание, при необходимости, комиссий, советов по разным направлениям работы Учреждения и установление их полномочий.

Заседания Совета Учреждения созываются не реже двух раз в год.
Для рассмотрения вопросов организации образовательного процесса в Учреждении создан педагогический совет, в состав которого входят: заведующий Учреждением, его заместители по воспитательной и методической работе и все педагогические работники Учреждения. К работе педагогического совета с правом совещательного голоса могут привлекаться другие работники Учреждения, родители (законные представители) воспитанников.

К компетенции Совета Учреждения относится:

 - рассмотрение и согласование вопросов развития Учреждения, в том числе программы развития Учреждения, формы договора об образовании;

 - рассмотрение вопросов повышения эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения; сметы расходования средств, полученных Учреждением от приносящей доход деятельности и из иных источников;

 - заслушивание периодической отчетности главного бухгалтера в установленный Советом Учреждения срок; 

- разработка и принятие локальных актов Учреждения, кроме локальных актов, разработка и принятие которых  отнесены Уставом к компетенции иных  коллегиальных органов управления Учреждением;

 - согласование перечня работ (услуг), относящихся к основным и иным видам деятельности Учреждения, предусмотренным Уставом, и выполняемых (оказываемых) для граждан и юридических лиц за плату;

 - согласование критериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников, разработанных совместно с (или предложенных) администрацией Учреждения;

 -  согласование проекта годового плана учебно-воспитательной работы Учреждения;

 - создание, при необходимости, комиссий, советов по разным направлениям работы Учреждения и установление их полномочий;

 - внесение заведующему Учреждением предложений по вопросам материально-технического  обеспечения образовательной деятельности, оборудования помещений Учреждения; создания в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания воспитанников;

 - совет Учреждения может рассматривать иные вопросы, если они не отнесены к компетенции других органов управления Учреждением или органов, созданных по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников.

Высшим коллегиальным органом управления Учреждения является Общее собрание работников Учреждения.

В состав общего собрания входят все работники, состоящие в трудовых отношениях с Учреждением. К компетенции общего собрания относится решение следующих вопросов:

• избрание представителей работников Учреждения в Совет Учреждения;
• рассмотрение вопросов об укреплении и развитии материально-технической базы Учреждения;
• заслушивание отчетов Совета Учреждения и заведующего Учреждением о результатах самообследования и перспективах развития Учреждения;
• принятие коллективного договора;
• осуществление иных полномочий от имени работников Учреждения в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

Общее собрание созывается не реже одного раза в год.

 К компетенции Общего собрания относится:

 - рассмотрение вопросов об  укреплении и развитии материально-технической базы Учреждения;

 - рассмотрение вопросов безопасности условий труда работников Учреждения, охраны жизни и здоровья воспитанников;

 - обсуждение проекта коллективного договора и принятие решения о его заключении; рассмотрение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, принятие иных локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права;

 - утверждение результатов  самообследования Учреждения;

- выбор представителей работников Учреждения в Совет Учреждения и комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

 - выбор в комиссию по трудовым спорам представителей работников или утверждение их после делегирования представительным органом работников;

 - осуществление иных полномочий от имени работников Учреждения в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

Педагогический совет:

• определяет содержание образовательного процесса в Учреждении с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
• разрабатывает и принимает образовательные программы Учреждения;
• рассматривает вопросы использования и совершенствования методов обучения и воспитания, образовательных технологий, выбора учебно-методического обеспечения по реализуемым в Учреждении образовательным программам;
• рассматривает вопросы функционирования внутренней системы оценки качества образования;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников;
• рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Учреждения, а также рекомендует их к различным видам поощрения;
• принимает локальные нормативные акты;
• организует работу по распространению передового педагогического опыта.

Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

 К компетенция педагогического совета относится:

 - определение содержания образовательного процесса в Учреждении с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов; разработка образовательных программ Учреждения:

 - определение учебных изданий, используемых при реализации образовательных программ дошкольного образования, с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов, а также примерных образовательных программ дошкольного образования и примерных образовательных программ начального общего образования;

 - вопросы использования и совершенствования методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

 - рассматривает вопросы функционирования внутренней системы оценки качества образования; анализ качества образовательной деятельности, определение пути его повышения;

 - поиск пути совершенствования работы с родителями (законными представителями) воспитанников;

 - вопросы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников Учреждения, а также вопросы о внесении предложений в соответствующие органы о присвоении почетных званий педагогическим работникам Учреждения, представлении педагогических работников к правительственным наградам и другим видам поощрений;

 - разработка локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема воспитанников, режим занятий воспитанников, порядок и основания перевода и отчисления воспитанников, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников:

 - вопросы аттестации педагогических работников Учреждения в рамках своей компетенции;

 - работа по выявлению, обобщению, распространению, внедрению передового педагогического опыта среди работников Учреждения;

 - заслушивание отчета о выполнении программы развития Учреждения.

Положение об Общем собрании (электронный документ)

Положение о Совете учреждения (электронный документ)

Положение о Педагогическом совете (электронный документ)

Положение о родительском комитете (электронный документ)

Структура управления МБУ детского сада №51 "Чиполлино" (электронный документ)

* Представительств, филиалов, дополнительных корпусов и структурных подразделений, в том числе находящихся за пределами РФ, в образовательной организации нет